堅(jiān)信知識(shí)能改變命運(yùn) ——“老三屆”劉光運(yùn)的大學(xué)夢(mèng)

寧寧

隨州論壇訊 記者陳巧玲
　　“老三屆”，指的是1966、1967、1968三屆初、高中畢業(yè)生。1966年“文化大革命”開(kāi)始，廢除高考，高校停止招生。1977年恢復(fù)高考，許多“老三屆”在經(jīng)歷了十多年文革的風(fēng)雨洗禮，耽誤了一段青春時(shí)光之后，又重新走入考場(chǎng)、圓夢(mèng)大學(xué)。作為1977年恢復(fù)高考后我市第一批高考生，退休教師劉光運(yùn)向記者講述了那段改變無(wú)數(shù)人命運(yùn)的高考故事。
　　1947年，劉光運(yùn)出生在隨州高新區(qū)淅河鎮(zhèn)桃園街的一戶普通農(nóng)村家庭。劉光運(yùn)家中兄弟姊妹眾多，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)比較重。雖然他的父母文化水平都不高，但特別重視子女的教育，盡可能地讓孩子們上學(xué)讀書。“好好讀書，長(zhǎng)大了才有好出路！”劉光運(yùn)說(shuō)，這是他7歲時(shí)，長(zhǎng)兄領(lǐng)著他去學(xué)校路上對(duì)他的叮囑，時(shí)至今日他都還記得。
　　從小學(xué)到初中再到高中，劉光運(yùn)學(xué)習(xí)成績(jī)一路優(yōu)異，讀大學(xué)的心愿越發(fā)強(qiáng)烈。1966年，劉光運(yùn)就讀高三，正當(dāng)他和同學(xué)們緊鑼密鼓準(zhǔn)備迎接高考的時(shí)候，卻傳來(lái)高考推遲的消息。“為一個(gè)夢(mèng)想打拼很久，夢(mèng)想突然破碎。那時(shí)心里失落又迷?！眲⒐膺\(yùn)說(shuō)，那年大家把高考志愿表都填好了，又眼看著考大學(xué)的機(jī)會(huì)沒(méi)有了，除了無(wú)奈還是無(wú)奈。離開(kāi)學(xué)校后，劉光運(yùn)于1968年參軍入伍。
　　1977年，中斷11年的高考恢復(fù)。“那時(shí)我是在廣播里聽(tīng)到恢復(fù)高考的消息，激動(dòng)得立刻就跑去當(dāng)?shù)馗呖紙?bào)名處報(bào)了名！”劉光運(yùn)說(shuō)，上大學(xué)是他從小的夢(mèng)想，為此付出了10多年的努力，只要有機(jī)會(huì)他就想試一試。從報(bào)名到高考只有1個(gè)月左右的時(shí)間，他馬上投入到緊張的復(fù)習(xí)中，跑遍鄉(xiāng)鎮(zhèn)卻找不到一本復(fù)習(xí)資料。劉光運(yùn)說(shuō)，當(dāng)年高考剛恢復(fù)，基本沒(méi)有什么參考資料，考試答題基本就靠年輕讀書時(shí)的功底。
　　1978年1月，劉光運(yùn)收到襄陽(yáng)一所?？茖W(xué)校的錄取通知書；2月，他興致勃勃地前往大學(xué)報(bào)到，多年的夢(mèng)想一朝圓。1980年，劉光運(yùn)順利完成學(xué)業(yè)，并分配到當(dāng)年的隨縣一中任教。劉光運(yùn)說(shuō)：“那時(shí)教育秩序恢復(fù)不久，隨州幾乎所有的學(xué)校都急缺教師。我們這批畢業(yè)剛走上崗位，就分配擔(dān)負(fù)比較多的工作，大家很都敬業(yè)、主動(dòng)挑大梁。”以后幾十年的教育生涯，他見(jiàn)證了中國(guó)教育的巨大變化，看著一屆一屆畢業(yè)生走進(jìn)大學(xué)，看著一個(gè)個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想。
　　轉(zhuǎn)眼40年過(guò)去了，當(dāng)年追逐夢(mèng)想的熱血青年變成了睿智長(zhǎng)者。劉光運(yùn)說(shuō)，他是改革開(kāi)放的親歷者、見(jiàn)證者、受益者，親歷了恢復(fù)高考的激情歲月，也見(jiàn)證了高考制度的發(fā)展變遷。高考制度改革從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步，但無(wú)論如何，作為一種公平選才的手段，高考的意義與價(jià)值仍毋庸置疑。“高考，對(duì)我來(lái)說(shuō)是圓夢(mèng)。知識(shí)改變命運(yùn)，直到現(xiàn)在我依然相信！”