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隨州論壇

標(biāo)題: 為什么要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化……/教育頻道 [打印本頁(yè)]

作者: 壇山易人 時(shí)間: 2018-6-19 10:53
標(biāo)題: 為什么要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化……/教育頻道

為什么要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化……/教育頻道

2018.06.19 雪松道人

傳統(tǒng)文化交流學(xué)習(xí)
——2017-08-31

為什么要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
傳統(tǒng)文化交流學(xué)習(xí)
2017-08-31

和大家分享為什么要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的幾點(diǎn)感受：
一、傳統(tǒng)文化是解決關(guān)乎人類生存的問(wèn)題，具體有以下三大關(guān)系
1、人與自然的關(guān)系
2、人與人的關(guān)系
3、人與自身的關(guān)系
不論是中國(guó)人還是外國(guó)人，只要作為地球上的人類，都脫離不了這三種關(guān)系，而這三種關(guān)系我們都可以用傳統(tǒng)文化完美的詮釋和解決。
二、世界正在擔(dān)憂什么？
最近，世界權(quán)威民調(diào)機(jī)構(gòu)lpsos(益普索)發(fā)布了一份調(diào)查報(bào)告，讓全世界大吃一驚。

Ipsos最新發(fā)布的2017年5月版本《世界正在擔(dān)憂什么？》調(diào)查報(bào)告顯示，有92%的中國(guó)人認(rèn)為“自己的國(guó)家正走在正確的發(fā)展道路上”，這個(gè)比例在受訪的26個(gè)國(guó)家中遙遙領(lǐng)先。全世界平均只有40%的人認(rèn)可這一說(shuō)法，也就是說(shuō)有60%的群眾認(rèn)為，他們的國(guó)家正走在錯(cuò)誤的道路上。而這份調(diào)查報(bào)告上，中國(guó)人有48%選擇了“環(huán)境威脅”作為最擔(dān)心的內(nèi)容，這個(gè)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二名的印度（20%）。39%的中國(guó)人表示他們最擔(dān)心的是“道德水準(zhǔn)下滑”，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全球15%的平均水平。而這三項(xiàng)內(nèi)容，在其他25個(gè)國(guó)家的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)要低于我國(guó)。
這說(shuō)明了什么？環(huán)境威脅和道德缺失（缺德）已經(jīng)是我國(guó)全名擔(dān)憂和公認(rèn)的問(wèn)題。
三、中國(guó)人集體失憶的100年
1912年，明國(guó)首任教育總長(zhǎng)蔡元培上任之初便發(fā)布命令，通令全國(guó)的中小學(xué)廢止讀經(jīng)。
1916年，明國(guó)第二任總長(zhǎng)范源濂再次發(fā)布廢除讀經(jīng)令。
自此，中國(guó)人在這100年從小學(xué)到大學(xué)就再也沒(méi)有學(xué)生接觸過(guò)經(jīng)典，那么導(dǎo)致百年后的結(jié)果是：
1、集體失憶
2、集體失明
3、集體失道
4、集體失德
這樣，我們就不難理解，為什么我們中國(guó)現(xiàn)在民都感覺(jué)到道德危機(jī)，誠(chéng)信危機(jī)，以及這個(gè)危機(jī)帶來(lái)的環(huán)境危機(jī)等等。
四、百年回歸
（一）兩辦文件：2017年1月25日中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，這是建國(guó)以來(lái)，我們國(guó)家第一次以兩辦文件的形式對(duì)傳統(tǒng)文化重新定位：
1、《意見(jiàn)》中國(guó)主要內(nèi)容5：核心思想理:中華民族和中國(guó)人民在修齊治平、尊時(shí)守位、知常達(dá)變、開(kāi)物成務(wù)、建功立業(yè)過(guò)程中培育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想，腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，可以為人們認(rèn)識(shí)和改造世界提供有益啟迪，可以為治國(guó)理政提供有益借鑒。傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，就要大力弘揚(yáng)講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
2、《意見(jiàn)》重點(diǎn)任務(wù)9摘錄：貫穿國(guó)民教育始終。圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、藝術(shù)體育教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域。以幼兒、小學(xué)、中學(xué)教材為重點(diǎn)，構(gòu)建中華文化課程和教材體系。

百年滄桑，百年回歸，我們欣喜的看到，現(xiàn)在從中央到地方都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，北京9月啟用部編教材，山東省首次將《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課程納入地方必修課程，“四書五經(jīng)”等儒家文化經(jīng)典內(nèi)容將是教材的主要教學(xué)內(nèi)容。曾幾何時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)尼克松在《1999不站而勝》中寫到：當(dāng)有一天中國(guó)的年輕人，已經(jīng)不再相信他們老祖宗的教導(dǎo)，和他們的傳統(tǒng)文化，我們美國(guó)人就不戰(zhàn)而勝了。

這位總統(tǒng)道出了典型的希望文化的特質(zhì)，利己主義：人人為我，我為人人，主觀為自己，客觀為他人。而我們的傳統(tǒng)文化是利他的：我為人人，人人為我，主觀為別人，客觀為自己。
這樣，我們也就可以理解，為什么早在上世紀(jì)全世界的智者和精英就有這樣的論斷：1988年初，75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)，發(fā)表了宣言，宣言中說(shuō)道：“人類要在21世紀(jì)生存下去，就要從2500年前孔子那里去汲取智慧?！?br /> 以上就是我和大家分享的為什么要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化不但可以引領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，同時(shí)可以引領(lǐng)世界人民共同走向光明和輝煌！

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