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隨州論壇

標題: 讀萬卷書 行萬里路——曾都一中高二年級赴武漢研學旅行剪影 [打印本頁]

作者: 云起風生    時間: 2018-5-19 20:08
標題: 讀萬卷書 行萬里路——曾都一中高二年級赴武漢研學旅行剪影
本帖最后由 云起風生 于 2018-5-19 21:43 編輯

    隨州論壇訊  通訊員任少波報道:當今教育,思潮紛紜。分數(shù)論,雖不占主流卻不甘退出;素養(yǎng)論,雖廣有受眾卻阻力重重。一時之間,僵局難破。那就聽一聽北師大心理學教授、著名作家畢淑敏的建議吧。“中國的教育,最重要的是把成功給破解掉,讓家長和孩子建立起這樣一個觀點——并不是只有出類拔萃才有資格享受幸福,并不是只有最優(yōu)秀的人才會被社會所認可?!?br />
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    誠哉斯言!可真要革新傳統(tǒng)課堂模式,走出“教室—食堂—教室”的固有軌道,一改單一的師生相授為體驗式研學,就勢必將在教育理念、教學方式上有顛覆性的突破。這次曾一的突破口又會選準哪里呢?
(, 下載次數(shù): 125)
    “曾都一中是省級示范高中,應得風氣之先,應執(zhí)革新牛耳。高一的遠足活動,已經(jīng)是隨州的教育品牌。高二的研學旅行,又開隨州教育的先河。三年高中,給學生一場蕩氣回腸的合唱,給學生一個刻骨銘心的遠足,給學生一回醍醐灌頂?shù)念D悟,給學生一次身臨其境的成長。這是我們的責任與擔當!”文永洪校長一語中的,擲地有聲。于是一切水到渠成……

作者: 云起風生    時間: 2018-5-19 20:12
    第一站    曾一出征
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兵馬未動謀劃已前

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八百學子列裝待發(fā)

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帶隊教官神情肅穆

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校旗鮮艷一馬當先

作者: 豫湘老叔    時間: 2018-5-19 20:14

作者: 云起風生    時間: 2018-5-19 20:18
    第二站    集訓營地

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旅行研學不是享受,而是切身體驗。
體驗戶外拓展的艱辛,獲取不勝不休的毅力
體驗團隊合作的密切,獲取與人共贏的秉賦
體驗大學校園的清幽,獲取砥礪前行的動力
體驗歷史文化的感召,獲取臻于至善的品性。
(, 下載次數(shù): 123)
集訓中途的勞渴

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營地晚餐的芬香

(, 下載次數(shù): 140)
苦不苦?親身體驗賽珍珠

作者: 云起風生    時間: 2018-5-19 20:26
    香不香?牽動校長的目光

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“你不用介紹我
我不用介紹你
年輕的朋友一見面
比什么都快樂”
夜幕降臨,青春登場。
激情擊退了疲憊
歡笑綻放著本真
一臺出發(fā)前就已渴盼好久的晚會
出發(fā)啦!

(, 下載次數(shù): 135)

    站上這舞臺
    青春更澎湃

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    嫻熟的主持
    自信的笑容

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    你盡情精彩
    我用心喝彩

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在表演中綻放了自我
在掌聲中接納了他人
在合作中融進了集體
在感動中學會了感恩
成長,需要一次這樣的旅行……

作者: 云起風生    時間: 2018-5-19 20:30
    第三站   武大華科校園
(, 下載次數(shù): 124)
東湖之濱,武大櫻園
珞瑜山下,華科清幽
名校是一摞書卷
置身其間
經(jīng)得起歲月的翻看
你或有沉思或有頓悟
而這些
都會長在你澄澈向上的心里
(, 下載次數(shù): 130)
輕輕地我走了
正如我輕輕地來
(, 下載次數(shù): 140)
我揮一揮衣袖
追回我夢想的風釆

作者: 云起風生    時間: 2018-5-19 20:31
    第四站  中山艦紀念館
(, 下載次數(shù): 135)

(, 下載次數(shù): 141)

作者: 云起風生    時間: 2018-5-19 20:35
    第五站    安全返校
(, 下載次數(shù): 130)
    兩天旅行
    回到校園
(, 下載次數(shù): 123)
    至此,四月的高一遠足,五月的高二研修都完美地畫上了句號。我們有理由相信,這些不以“育分”為目的的多彩活動,給了孩子們走出課堂走向社會的平臺,讓他們在碰撞、交流、合作中了解了真實的自我,走向了包容的大我!他們觸動了反思,叫醒了理想,鎖定了目標,開始了前行……孩子們的精神氣提升了,他們的心變得清澈光明了,這是任何一節(jié)傳統(tǒng)課堂都無法給予的情懷。而在這里,一切都有了可能。
(, 下載次數(shù): 141)
    如今,高中的教育再一次站在了改革的風口。立德樹人——德立在何處?人樹向何方?這是每一所有責任的高中都必須用行動回答的問題。鳳凰山下鐘毓秀,春風寫意書卷香。曾都一中用自己的實踐去踐行從育分到育人的轉(zhuǎn)變,去實現(xiàn)從課本到生本的回歸,去選擇有選擇的課程,去賞識有激勵的教師。我們相信,唯其如此,我們的教育才能真正從物象走向氣象!

作者: 蘭若寺住持    時間: 2018-5-20 08:34
以分數(shù)論,其實是對弱勢群體,對普通老百姓社會底層孩子的一種保護
作者: 最冷的季節(jié)    時間: 2018-5-20 08:56
蘭若寺住持 發(fā)表于 2018-5-20 08:34
以分數(shù)論,其實是對弱勢群體,對普通老百姓社會底層孩子的一種保護

高考是最公平的??佳锌疾┠蔷涂搓P系了,潛規(guī)則多。
作者: 精典之路    時間: 2018-5-20 10:43
提示: 該帖被管理員或版主屏蔽
作者: 精典之路    時間: 2018-5-25 11:29
說句大實話就被屏蔽,什么玩意?





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